Професійне спостереження асистента вчителя: від формальності до ефективного інструменту підтримки
На базі Чернівецького багатопрофільного ліцею № 14, 19 січня відбулося друге засідання спільноти асистентів учителів на тему «Професійне спостереження асистента вчителя».
Під час зустрічі говорили про спостереження не як формальність, а як дієвий професійний інструмент асистента вчителя.
Учасники засідання разом з консультантом Центру Оксаною Гордійчук розбиралися в ключових поняттях, аналізували приклади непрофесійного спостереження та шукали способи перетворити його на усвідомлене й системне.
Окрему увагу приділили самодіагностиці за допомогою педагогічно-діагностичного опитувальника «Під час уроку я найчастіше звертаю увагу на…». Відповідаючи на запитання, асистенти мали змогу замислитися над тим, що саме вони спостерігають під час уроку та як ці спостереження впливають на підтримку дитини з ООП.
Завершили зустріч анкетуванням щодо напрацювання пропозицій до стратегії розвитку ЦПРПП у місті Чернівці на найближчі п’ять років.
