ПРО ПАРТНЕРСТВО - МОВОЮ СПРАВЖНІХ ПРОФЕСІОНАЛІВ
16 лютого, в рамках неформальної освіти, відбувся черговий практикум для асистентів учителів «Педагогіка партнерства – умова успішного інклюзивного навчання».
Цього разу квартет учасників практикуму з перших хвилин продемонстрував високий рівень фаховості, усвідомленості та готовності до глибокої професійної розмови. Це була робота людей, які не просто знають теорію, а щодня живуть інклюзією в реальному класі.
Під час практикуму асистенти вчителів оцінювали власну готовність до партнерської взаємодії, обговорювали ключові принципи педагогіки партнерства: довіру, повагу, взаємну підтримку, відповідальність і діалог.
Важливою частиною були: аналіз кейсів та спільна розробка ефективних стратегій комунікації і співпраці в інклюзивному класі.
Саме з таких зустрічей народжується якісна інклюзивна освіта: жива, людяна і результативна.
